Hindistan’da Çevrimiçi ve Çevrimdışı Eğitim: Yenilmez Bir Savaş

Ünlü Yunan filozofu Platon ünlü yazdı, “İhtiyacımız olan gerçek yaratıcı olacaktır”. Aklından da benzer bir düşünce geçmiş olmalı. Byju Raveendran kurulum sırasında’ Düşün ve Öğren Pvt. Ltd.kayıtlı eğitimlerini izledikten sonra bir grup IIM öğrencisi tarafından teşvik edildikten sonra okul öğrencileri için içerik oluşturmak. İhtiyaç, fiziksel olarak her yerde bulunmadan mümkün olduğu kadar çok öğrenciye ulaşmaktı. Bu küçük girişim, adıyla bilinen bir devrime dönüştü. BYJU’nun öğrenme uygulaması Bugün. Bu örneklerden sadece bir tanesi daha sıralanacak çok şey var.

Hindistan Hükümeti ve bazı eyalet hükümetleri de öğrencileri evlerinden çalışmaya teşvik etmek için çevrimiçi öğrenme platformları ve radyo programları sağlıyor. Koronavirüs salgını, artan enfeksiyon nedeniyle tüm okullar, kolejler ve kurumlar kapatıldığı için çevrimiçi çalışmalara olan ihtiyacı daha da vurguladı.

Çevrimdışı derslerin ve koçluğun yokluğunda, yüzlerce rekabetçi sınav adayı da hazırlıklarına nasıl devam edecekleri konusunda bir ikilemle karşı karşıya kaldı. E-öğrenme platformları Unacademy, Adda247, Oliveboard, Testbook, Gradeup vb.

gibi platformlar Beyaz Şapkalı Genç ve Kod Akademisi küçük zihinleri, çocukların daha yeni programlama dilleri ve bina uygulamaları hakkında bilgi edindiği kodlama ustalarına dönüştürün. Ücretsiz öğrenme videoları gibi platformlar aracılığıyla notların paylaşılması Youtube, Whatsapp, Telgraf Bu günlerde öğrenciler için yeni normal haline geldi. Çevrimiçi eğitimin bu nesle hediye ettiği çok şey var. Ancak bu motivasyonel devrim destanını kesintiye uğratan bir soru şudur: “Online eğitim, ülkemizin hak eden tüm çocuk ve gençlerine okumayı öğretmek için yeterli mi?Cevaptan kurtulmak o kadar kolay değil. Öğrenmek için burada karşılaştırmalı bir çalışma yapılmalıdır. çevrimdışı öğrenmenin önemi Online eğitimin elde ettiği tüm başarıların ortasında.

Hindistan'da Çevrimiçi Vs Çevrimdışı Eğitim Yenilmez Bir Savaş min

Çevrimdışı eğitim neden hala yerini bırakmadı ve ülkenin genel kalkınmasında önemli mi?

  Kimlik Avı Saldırısı nedir ve en yaygın türleri nelerdir?

1. Göre İnternet dizini içerir 2021 tarafından yayınlandı Facebook birlikte Ekonomist İstihbarat Birimi (EIU), Londra Nisan 2021’de Hindistan sıralamada 49. ortasında 120 cinsiyet eşitliği ve World Wide Web’e erişim söz konusu olduğunda ülkeler. Raporun öne sürdüğü gibi, internetin mevcudiyeti ve satın alınabilirliği, Hindistan’ın gerileyen konumunda hayati bir rol oynayan temel parametrelerdi. 700 milyon aktif internet kullanıcısına ve en ucuz veri planlarına sahip olmasına rağmen, Hindistan hala çok uzakta. 100% İnternete Dahil Olma.

Rapor Hindistan’ın bunu aşacağını öngörmesine rağmen 6 milyon internet kullanıcıları 2025 bu gelecekte, peki ya Hediye? Gerçek gösteriyor ki, internet penetrasyon oranı Hindistan neredeyse tamamlandı %45 Bu, nüfusun %50’sinden fazlasının aktif bir internet bağlantısına veya onu kullanacak bilgiye bile sahip olmadığı anlamına geliyor. İnsanların çevrimiçi eğitimden haberdar bile olmadığı birçok kırsal alan var. Böyle yerlerde insanlar çevrimdışı olan geleneksel eğitim yöntemine yönelmeyi tercih ediyor.

2. UPSC adayları için Delhi’deki Old Rajendra Nagar gibi rekabetçi sınav hazırlık merkezleri, öğrencilerin kariyerlerini ilerletmek için tercih ettikleri yerler olmaya devam ediyor. UP’deki birçok öğrenci, e-öğrenmenin teknik ayrıntılarıyla uğraşmayı zor buldukları için çevrimiçi bir platformda çalışmak yerine hazırlık için Prayagraj’a gitmeyi tercih ediyor. Teknoloji konusunda pek bilgili olmayan ve gadget’ları kullanmakta rahat olmayan öğrenciler, fiziksel olarak orada bulunarak onlara rehberlik eden güvenilir öğretmenlerinde teselli bulurlar.

3. Online eğitim devrim niteliğinde adımlar attıysa, offline eğitim de geride kalmayacak. Geleneksel kara tahtaların yerini, öğretmenlerin öğrencilerin konuları daha iyi anlamalarına yardımcı olmak için resimler ve daha yeni teknolojiler kullandığı akıllı tahtalar almıştır. Okullar ve kolejler, öğrencilerin dış dünyayı gerçek hayatta deneyimlemelerini sağlamak için BT şirketleriyle işbirliği yapar, uygulamalı bir yaklaşım benimser ve sektör ziyaretleri düzenler.

  2020'de Evde Vücut Oksijen Seviyesini Kontrol Etmek İçin En İyi 3 Oksimetre

4. E-öğrenme platformları, yetenekli bireylerin bilgilerini paylaşmaları ve eğitim alanında kariyer yapmaları için sayısız fırsat yaratmıştır. Aslında hayatları ve herkesin öğretmenlik mesleğine bakış açısını değiştirdi. Ancak yine de kalem ve kağıt modunu tercih edecek birkaç öğretmen var çünkü yıllardır izledikleri modeli değiştirmek onlar için zor çünkü İŞLERİ DÜZELTMEK GÖRÜNDÜĞÜ KADAR KOLAY DEĞİL. Adaptasyon eksikliği burada asıl sorundur.

5. Okullar, kolejler, kurumlar, üniversiteler ve temelde hepsi çevrimdışı eğitim moduna dayanıyordu, ancak Covid19 sırasında öğrencilere çevrimiçi olanaklar vermeye başladılar, işler normale döndüğünde, belli ki eski okula geri dönecekler yöntem yani sınav salonundan geçen, ders alan, sınava giren öğrenciler. Tüm bunlar, bir öğrencinin çevrimiçi eğitimin evrimi nedeniyle kaybolmayacak hayatının bir parçasıdır.

Sonuç olarak, ilerleme kaydedildiği konusunda temkinli bir düşünceyle bunu bitirmek istiyorum, ancak

E-öğrenme yarattı, ancak çevrimdışı eğitim modu asla kaybetmez anlamı, çünkü yüzyıllardır her ülkede izlenen budur. E-öğrenme tek başına her öğrencinin ihtiyaçlarını karşılayamaz. Çevrimiçi ve çevrimdışı eğitimin el ele gitmesi ve Hindistan’ı okuryazarlıkta daha büyük bir güç haline getirmesi zorunludur. Her ikisinin de kendi avantajları ve dezavantajları vardır, ancak hiçbir şey daha az değildir. Bu nedenle, her iki yarışmacı da kendi yolunda kazanan olduğu için bu her zaman kazanılamayacak bir savaş olacaktır.